Développer l’expertise pédagogique et structurer des projets de formation performants
Chez Phénix Conseil & Formation, nous concevons et animons des parcours de formation en ingénierie pédagogique entièrement pensés dans le respect du fonctionnement cognitif et destinés aux entreprises, collectivités, organismes de formation et formateurs indépendants souhaitant renforcer leur expertise et professionnaliser leurs pratiques.
Nos parcours permettent de structurer une démarche complète : analyse des besoins, définition des objectifs, conception de scénarios pédagogiques, création de supports et intégration du digital learning.
Chaque programme est structuré à partir des apports des sciences cognitives appliquées aux apprentissages : attention, mémoire, engagement actif, charge cognitive et consolidation des acquis.
Nos formations ne transmettent pas uniquement des méthodes : elles modélisent une conception pédagogique alignée avec les mécanismes réels d’apprentissage, afin de permettre une mise en pratique efficace et durable.
Découvrez notre Parcours Phénix – Concevoir une formation avec les sciences cognitives
Un accompagnement stratégique et sur-mesure
Au-delà des parcours de formation, nous accompagnons les organisations et acteurs de la formation dans la conception, l’optimisation et le pilotage de leurs projets pédagogiques.
Notre approche repose sur du conseil en ingénierie de formation et pédagogique, fondée sur l’analyse de vos besoins, la co-construction de solutions adaptées et l’optimisation de vos pratiques professionnelles. Chaque accompagnement est unique, personnalisé en fonction de votre structure, de vos enjeux métiers et de vos objectifs stratégiques.
Nous intervenons notamment sur :
- l’audit des besoins en formation et l’analyse des compétences cibles : une phase essentielle pour identifier les attentes, les écarts de compétences et les objectifs opérationnels,
- la conception ou la refonte de scénarios pédagogiques (objectifs, activités, évaluations),
- la création et l’optimisation de supports de formation,
- l’accompagnement des formateurs internes et indépendants : renforcement des compétences pédagogiques, posture de formateur, scénarisation de parcours, animation et évaluation,
- l’intégration du digital learning, de la ludopédagogie et d’outils innovants.
Formée à la didactique professionnelle et à l’entretien d’explicitation, nous utilisons des techniques de terrain (observation, auto-confrontation, entretiens) pour analyser les pratiques professionnelles et créer des dispositifs de formation réellement ancrés dans la réalité du travail.
Une approche ancrée dans les sciences cognitives et la réalité du terrain
Notre méthode s’appuie sur plus de 10 ans d’expérience dans la formation professionnelle, dans le secteur public et privé.
Spécialisée en sciences cognitives appliquées à la formation, nous intégrons les leviers de l’attention, de la mémorisation, de la motivation et de l’engagement actif dans la conception des parcours et dispositifs pédagogiques.
Cette expertise permet de concevoir des formations réellement efficaces, structurées et alignées avec le fonctionnement cognitif des apprenants.
Formée à la didactique professionnelle et à l’entretien d’explicitation, nous mobilisons des techniques d’analyse de terrain (observation, auto-confrontation, entretiens) pour concevoir des dispositifs réellement ancrés dans la pratique professionnelle.